ACTIVIDADES DURANTE EL CURSO

    ACTIVIDADES:

    -Los niños irán adquiriendo los conocimientos de forma lúdica, según Montessori lo primero es jugar con los sonidos, enseñarles como suenan las letras no como se llaman. Así tomarán conciencia de los sonidos que forman las palabras. Esto lleva un tiempo, pueden ser varios meses y no se utiliza ningún material.

    -Para que los niños una vez que conozcan el sonido de las letras lo asocien a su grafía introduciré las letras de papel de lija y el alfabeto móvil (este último sería para niños a partir de 4 años) facilita la construcción de las palabras.

    -Interés oír las letras: Tiras de letras en cartulina y pinzas con las mismas letras. Tienen que hacer parejas. Empezaremos con las cosas más próximas a ellos su nombre, papa, mama, la maestra, sus compañeros…

    -Enhebrar letras: Esta actividad de enhebrar es un trabajo excelente de motricidad fina y de concentración, que les servirá para manejar después el lápiz. Las letras seleccionadas serán como en el ejercicio anterior las más próximas a ellos. El material empleado es muy básico, dados con un agujerito y con las letras pintadas, un cordón de plástico y un cuenco.

    -Letras de lija: Cartulinas plastificadas en azul para vocales y en roja para consonantes (igual que en el alfabeto móvil) con letras en un material diferente en este caso lija. En esta actividad repasarán con su dedo el trazado de la letra.

    -Tablero de letras: Tablero DIN A3 plastificado con el alfabeto, en el podemos hacer varias actividades. Ponerlo en una superficie metálica y jugar con letras imantadas poniéndolas encima, en el suelo y ponerle tapones con las letras encima, también con animales u objetos pequeños que empiecen por las diferentes letras.

    -Palabras y fotografías: Fotografías de animales o cosas y tarjetas con sus nombres marcando bien la primera letra. Tienen que identificar la fotografía con el nombre. Lo hacen a través del sonido de la primera letra, pero ven toda la palabra escrita, se trabaja así la palabra en su globalidad.

    -Dibujando letras: en un recipiente rectangular con un poquito de arena invitaremos a los niños a que tracen las letras, el mecanismo es parecido al de las letras de lija solo que ahora verán el trazado realizado.

    -El alfabeto móvil: Tiene infinidad de actividades una buena propuesta es decirles el sonido de las letras de su nombre y que lo vaya formando.

A medida que avance el curso se irán presentando las actividades en el blog que estarán debidamente integradas en la unidad didáctica que se esté trabajando.